Management of Facilities and Infrastructure of the PMI Competency Test Professional Certification Institute of East Jakarta Branch

Authors

  • Farah Putri Arijani Universitas Negeri Jakarta
  • Sugiarto Universitas Negeri Jakarta
  • Siti Zulaikha Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.1076

Abstract

Competent human resources (HR) are one of the main pillars that build the competitiveness of a nation. Quality human resources that are able to answer future needs. In Indonesia, the rules regarding compulsory education and national education are contained in Law of the Republic of Indonesia No. 20 of 2003 concerning the national education system. Currently, According to the Indonesian Red Cross Professional Certification Institute, there were only 224 certified people from a total of 8274 staff and 45,685 volunteers. Answering these needs, Professional Certification Institutions are needed for Competency Test Sites. it turns out that many Branch/Regency PMIs have not established/formed Professional Certification Bodies due to limited facilities and infrastructure to meet the standards for the establishment of Competency Test Sites in accordance with BNSP Guidelines.The research design used in this study is a qualitative descriptive research to find facts and interpret about "Management of Facilities and Infrastructure of Professional Certification Institutions PMI Competency Test East Jakarta Branch" to accurately describe the properties of several realities of managing organizational / institutional facilities and infrastructure. Facilities and Infrastructure Management carried out by PMI East Jakarta Branch to conduct competency tests is divided into several stages: The Planning Stage, namely organizing competency test facilitie. Planning also discusses the analysis of facilities and infrastructure needs carried out by the operational sector.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Bafadal. (2019). Prinsip Manajemen Sarana dan Prasarana. 50-73. Jakarta : Sinar Ensiklopedi Nusa Citra.

BNSP. (n.d.). Website BNSP. Retrieved from https://bnsp.go.id/download/12 diakses pada 19 Oktober 2023

BNSP. (2008). Pedoman BNSP 304 : Pelaksanaan uji kompetensi oleh panitia teknis. Jakarta.

BNSP. (2014). Pedoman BNSP 201: Pedoman penilaian kesesuaian-pesyaratan umum lembaga sertifikasi profesi. Jakarta: BNSP.

BNSP. (2014). Pedoman BNSP 206: Persyaratan umum tempat uji kompetensi. Jakarta: BNSP

Bogdan, R. dan Taylor, S.J. (1993). Kualitatif Dasar-dasar Penelitian. Surabaya: Usaha Nasional.

Karyana, H. (2018) Pengelolaan Lembaga Sertifikasi Profesi Pihak di SMK Negeri 1 Purworejo

Kepmenakertrans No. Rep.227/MEN/2003 Tentang Tata Cara Penetapan Standard Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

Kuntoro, T. (2020) Evaluasi Pelaksanaan Uji Sertifikasi Kompetensi Siswa SMK Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Oleh LSP-P3 dI Kabupaten Banyumas Menggunaka Model CIPP

Nasrudin. (2019). “Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan di Lembaga Pendidikan . Manajemen Pendidikan , 15-23, Bandung.

Nellyana. (2019). Implementasi Manajemen Sarana dan Prasarana di SMA Muhammadiah 2 Bandar Lampung. Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 160-171, Lampung.

Pasyah, A. C., Nurdin, M., & Purnomo, P. (2021). Analisis Efektifitas Uji Kompetensi Lembaga Sertifikasi Profesi Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Jakarta. Meteor STIP Marunda, 14(2), 52-66.

Perindustrian, K. (2003). Kemenperin. Retrieved from https://kemenperin.go.id/kompetensi/UU_13_2003.pdf: https://kemenperin.go.id

Rohayati, (2019). Manajemen Pembelajaran Produktif Berstandar Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) dalam Meningkatkan Daya Saing Lulusan SMK.

Ruhyana, A. (2019). Effect of Educational Facilities and Infrastructure in Primary Schools on Students’ Learning Outcomes. Mimbar Sekolah Dasar, 43-54 Jakarta.

Semiawan, C. R. (2010). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gramedia Widasarana Indonesia. 170-223, Bandung

Sidqiyah, C., & Rahayu, E. (2020). PROSES ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI BAGI COMMUNITY WORKER DI LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI FASILITATOR PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (LSP FPM). Jurnal Pembangunan Manusia, 1(2), 1.

Sulistiyorini. (2019). Manajemen Pendidikan Islam . Yogyakarta: Teras. 201-213.

Slamet, M., & Mulyoto, M. (2021). Manajemen Pengelolaan Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) SMK Negeri 1 Kebumen. Media Manajemen Pendidikan, 4(2), 203-213.

Sugiyono (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Ya’cub, G. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Pengembangan Sarana Prasarana. Manajemen Pendidikan Islam, 60-69. Surabaya Press.

Downloads

Published

2024-11-13

Issue

Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Putri Arijani, F., Sugiarto, & Zulaikha, S. . (2024). Management of Facilities and Infrastructure of the PMI Competency Test Professional Certification Institute of East Jakarta Branch. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4 Nopember), 4525-4530. https://doi.org/10.58230/27454312.1076

Most read articles by the same author(s)