Kemitraan Pesantren dengan Alumni dalam Peningkatan Kapabilitas Dinamis Yayasan Pondok Pesantren

Authors

  • M. Zulfakar Pratama Universitas Negeri Jakarta
  • Siti Zulaikha Universitas Negeri Jakarta
  • Masduki Ahmad Universitas Negeri Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.2516

Keywords:

Kemitraan, Pesantren, Alumni, Kapabilitas Dinamis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan dan mengeksplorasi model kemitraan pesantren dengan alumni pesantren dalam upaya peningkatan kapabilitas pesantren dengan menggunakan 3 aspek dari teori D.J, Teece yaitu Sensing Capabilities, Seizing Capabilities dan Transforming/Reconfiguration Capabilities. Pendekatan penelitian yang di gunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pendekatan kualitatif memungkinkan peneliti mengeksplorasi dan memahami makna dari permasalahan sosial melalui pengumpulan data yang kaya dalam setting alamiah. Hasil Penelitian kemitraan pesantren Al-Ma'arif dengan alumni menunjukkan hubungan strategis kompleks melalui lima komponen: keselarasan visi-misi, sasaran bersama, trust historis-emosional, asas timbal balik, dan optimalisasi wakaf lewat "Waqf Land Synergy Partnership". Alumni efektif berperan sebagai sensor eksternal mendeteksi peluang dan tren pendidikan, serta sukses memobilisasi beragam sumber daya untuk program-program inovatif. Namun meski unggul dalam sensing dan seizing, terdapat gap signifikan pada kemampuan transforming dimana kerjasama untuk perubahan organisasi dan transfer teknologi masih terhambat resistensi internal dan kompleksitas identitas ganda pesantren sebagai institusi akademik-spiritual. Adapun keterbaruan dalam penelitian ini Adalah konteks kapabilitas dinamis yang biasanya sering di gunakan atau di sandingkan dengan Perusahaan namun pada penelitian ini mencoba untuk melihat dari dunia pendidikan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali, S., Qadrie, A., Wahyudi, E., & Nurhaliza, R. (2024). PESANTREN GRADUATES AS MEDIATORS OF PERSONALISED STRATEGIES. JIEMAN: Journal of Islamic Educational Management, 6(1). https://doi.org/10.35719/jiema

Andara, R. S., & Azis Muslim, M. (2019). KAPABILITAS DINAMIS DALAM KEPEMIMPINAN STUDI ATAS KEPEMIMPINAN BUPATI PURWAKARTA DEDI MULYADI. In Jurnal Administrasi Publik (Vol. 1, Issue 1).

Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approach. Second Edition. SAGE Publication.

de Aro, E. R., & Perez, G. (2021). Identification of dynamic capabilities in open innovation. Innovation and Management Review, 18(2), 118–128. https://doi.org/10.1108/INMR-10-2019-0120

Fathorrazi, A., & Rifqi, A. (2017). ALUMNI MANAGEMENT AT ISLAMIC BOARDING SCHOOL (CASE STUDY AT PONDOK PESANTREN NURUL JADID). In International Research-Based Education Journal (Vol. 1, Issue 1).

Hermawati, A., & Gunawan, E. (2021). The implementation of dynamic capabilities for small and medium-sized enterprises in creating innovation. VINE Journal of Information and Knowledge Management Systems, 51(1), 92–108. https://doi.org/10.1108/VJIKMS-08-2019-0121

Notoatmodjo, S. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Reineka Cipta.

Pitelis, C., & Wang, C. L. (2019). Dynamic Capabilities: What are they and what are they for? British Journal of Management, 30(4). https://doi.org/10.1111/1467-8551.12346

Priyono, A., & Santosa, E. B. (2022). Strategi Digitalisasi Organisasi Pemerintah di Tengah Pandemi COVID-19 dengan Pendekatan Kapabilitas Dinamis: Studi Kasus BPJS Ketenagakerjaan (Vol. 04, Issue 01). https://journal.uii.ac.id/selma/index

Teece, D. J. (2018b). Dynamic capabilities as (workable) management systems theory. Journal of Management and Organization, 24(3), 359–368. https://doi.org/10.1017/jmo.2017.75

Juliyani, E. (2023). PERAN ALUMNI DALAM PENGEMBANGAN EKONOMI PONDOK PESANTREN SUNAN DRAJAT. AL Maqashid : Journal of Economics and Islamic Business, 3(1). https://doi.org/10.55352/maqashid

R Adam, D Grichnik, A Pundziene, & C Vokman. (2023). Artificiality and Sustainability in Entrepreneurship (R. Adams, D. Grichnik, A. Pundziene, & C. Volkmann, Eds.). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-11371-0

Schilke, O., Hu, S., & Helfat, C. E. (2018). Quo Vadis, Dynamic Capabilities? A Content-Analytic Review of the Current State of Knowledge and Recommendations for Future Research Academy of Management Annals QUO VADIS, DYNAMIC CAPABILITIES? A CONTENT-ANALYTIC REVIEW OF THE CURRENT STATE OF KNOWLEDGE AND RECOMMENDATIONS FOR FUTURE RESEARCH. https://ssrn.com/abstract=3069608Electroniccopyavailableat:https://ssrn.com/abstract=3069608Electroniccopyavailableat:https://ssrn.com/abstract=3069608

Sulistyani, A. T. (2017). Kemitraan dan Model model pemberdayaan. Yogyakarta: Gava Media.

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NO 18 TAHUN 2019 TENTANG PESANTREN. (2019).

Utomo, M. N., Pratiwi, S. R., & Windani, S. S. (2024). Kapabilitas Dinamis Sebagai Penentu Dalam Mengadopsi Penerapan Bisnis Berbasis Teknologi Digital. JURNAL NUSANTARA APLIKASI MANAJEMEN BISNIS, 9(1), 20–32. https://doi.org/10.29407/nusamba.v9i1.18563

Waruwu, N., Munawwaroh, Z., & Mu’affa, S. N. (2021). Strategi Promosi Jasa Pendidikan di Pondok Pesantren Nurul Ulum Kabupaten Blitar. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 216–231. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v5i2.294

Wathoni, K. (2021). ALUMNI MENURUT PERSPEKTIF TOTAL QUALITY MANAGEMENT (TQM). MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(01). https://doi.org/10.21154/maalim.v2i01.3036

Y Salman, & N Broten. (2017). Leading Change. Macat Library. https://doi.org/10.4324/9781912281022

Downloads

Published

2025-08-15

Issue

Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Pratama, M. Z., Siti Zulaikha, & Masduki Ahmad. (2025). Kemitraan Pesantren dengan Alumni dalam Peningkatan Kapabilitas Dinamis Yayasan Pondok Pesantren . Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(3 Agustus), 4101-4112. https://doi.org/10.58230/27454312.2516