Analisis Kebijakan Standar Operasional Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia yang Berdampak pada Rencana Kenaikan Uang Kuliah Tunggal

Authors

  • Ramadhan Maruta Pradana Universitas Negeri Surabaya
  • Amin Fauzi Universitas Negeri Surabaya
  • Budiyanto Universitas Negeri Surabaya
  • Mufarrihul Hazin Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.1924

Keywords:

Kebijakan, Standar Operasional Perguruan Tinggi Negeri, UKT

Abstract

Studi ini menganalisis kebijakan Standar Biaya Operasional Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia yang diatur dalam Permendikbud No 2 Tahun 2024. Penelitian ini menjelaskan pentingnya pendidikan sebagai hak dasar dan tantangan yang dihadapi masyarakat dalam mengakses pendidikan tinggi, terutama terkait biaya yang tinggi setelah pandemi Covid-19. Meskipun pemerintah berupaya memastikan kelayakan pembiayaan pendidikan, kebijakan baru ini menuai berbagai protes dari mahasiswa dan orang tua karena dianggap memberatkan, terutama di tengah pemulihan ekonomi. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi literatur, yang mengeksplorasi berbagai sumber untuk memahami dampak kebijakan tersebut. Hasil penelitian Standar biaya oprasional perguruan tinggi yang berbeda menghasilkan kesenjangan pada perguruan tinggi rawan komersialisasi pendidikan, Kebijakan iuran pengembangan institusi yang berlebihan, pengurangan dan pembebasan UKT yang kurang Transparansi dan akuntabilitas, Perlunya pengawasan ketat terhadap kenaikan UKT, implementasi permendikbud dirasa kurang tepat saat kondisi perekonomian masyarakat indonesia dalam kondisi perbaikan. Perlu dilakukan peninjauan ulang untuk menerapkan Peraturan ini dan diatur secara detail regulasi kenaikan Uang kuliah Tunggal di Perguruan Tinggi Negeri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adlini, M. N., Dinda, A. H., Yulinda, S., Chotimah, O., & Merliyana, S. J. (2022). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 974-980. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3394

Alfaisal, R., Hashim, H., & Azizan, U. H. (2024). Metaverse System Adoption in Education: A Systematic Literature Review. Journal of Computers in Education, 11(1), 259–303

Aman, A., Raharjo, T. J., Khafid, M., & Supriyanto, T. (2023). Peran dan Strategi Perguruan Tinggi dalam Membentuk SDM Unggul yang Berjiwa Creativepreneurship di Era Society 5.0. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 2023, 7-12

Amri, U., & yahya, Y. (2021). Pengaruh Biaya Pendidikan terhadap Keputusan Memilih Lembaga Pendidikan. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan,3(5), 2355–22610

Amrizal, A., Bahrun, B., & Yusrizal, Y. (2021). Management of Educational Financing in Higher Education. Journal of Education Research and Evaluation, 5(4), Article 4. https://doi.org/10.23887/jere.v5i4.35434

Ardiansyah, dkk., (2022). Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 4(3), 205-213

Azizah, Ainul. 2017. Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori Dan Praktik Konseling Naratif. Junal BK UNESA. Vol 7, (2)

BPS. (2023). Statistik Pendidikan 2023. In Badan Pusat Statistik (Vol. 12). Badan Pusat Statistik . https://www.bps.go.id/id/publication/2023/11/24/54557f7c1bd32f187f3cdab5/statistik-pendidikan-2023.html

Chaerunisyah, A. (2021). Analisis Pengelolaan Pendidikan Tinggi Swasta Di Indonesia Sebagai Entitas Corporat NonProfit Dan Upayanya Dalam Mempertahankan Eksistensi. Abiwara: Jurnal Vokasi Administrasi Bisnis, 3(1), 15–19. https://ojs.stiami.ac.id/index.php/ABIWARA/article/view/1848/882

Chotimah, C, and K Nisa. 2019. “Peran Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MA Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Pacet.” In Prosiding Seminar Nasional Multidisiplin, 125–28

Dilla, R. F. (2020). Manajemen Keuangan Pendidikan Anak Usia Dini Perspektif Wealth Management: Studi di TK Ceria Demangan Baru Yogyakarta. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 353–371. https://doi.org/10.14421/manageria.2019.42-09

Djazilan, M. S. & D. Darmawan. (2022). Entrepreneurship Education and Family Support: The Determinants that Appear Entrepreneurship Interest for Students, International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 1(2), 60 –64

Dewi, P. Y., & Indrayani, L. (2021). Persepsi Orang Tua Siswa Terhadap Biaya Pendidikan. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 69-78

Dewi, Nopita. (2024, Mei 8). Kenaikan UKT di berbagai kampus disorot. Metrotvnews.com. https://www.metrotvnews.com/play/NgxCVp4Z-kenaikan-ukt-diberbagai-kampus-jadi-sorotan(Diakses, 12 Desember 2024)

Hafidah, R., & Sunardi, S. (2023). Pendidikan di Indonesia Berdasarkan Aliran Pendidikan (Konsep dan Praktik). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(3), 1335–1345. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i3.4987

Halizah, S. N. & R. Mardikaningsih. (2022). The Role of Family Support, Learning Achievement and Student Entrepreneurial Intention, International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 2(3), 13 –18

Joaquim, J. A., & Cerdeira, L. (2020). Financial Accessibility in Cost-Sharing Policies in Higher Education in Mozambique. International Journal of Research -GRANTHAALAYAH, 8(9), 71–86. https://doi.org/10.29121/granthaalayah.v8.i9.2020.1403

Khayru, R.K. & M.S. Sukron. (2022). Minat Peserta Didik Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi ditinjau dari Status Ekonomi Orang Tua dan Motivasi Diri, Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 13 –22

Lase, D. (2019). Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0. Sundermann: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 1(1), 28-43

Nasori, N. H. (2019). Kemandirian Sekolah dalam Pengelolaan Pembiayaan di SD Muhammadiyah Wirobrajan 1 Yogyakarta. http://hdl.handle.net/11617/11189

Nazir, M. 2003. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia

Papilaya, J. (2022). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Introduction. In Shautut Tarbiyah (Vol. 28, Issue November). CV. Azka Pustaka. http://journal.arpenta.org/index.php/pesantren/article/view/4

Rustandi, F. (2021). Tantangan Tata Kelola Pemerintahahan Daerah Di Masa Pandemi. Jentera. https://www.jentera.ac.id/tantangan-tata-kelola-pemerintahahan-daerah-di-masa-pandemi/

Santika, I. G. N. (2021). Grand desain kebijakan strategis pemerintah dalam bidang pendidikan untuk menghadapi revolusi industri 4.0. Jurnal Education and development, 9(2), 369-377.

Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53

Sinaga, Nikson. (2024, Mei 9). Mahasiswa protes UKT universitas sumatera utara naik 30-50 persen. Kompas.com. https://www.kompas.id/baca/nusantara/2024/05/08/ uang-kuliah-tunggal-di-usu-lebihmahal-dari-swasta-fasilitas-kuliahdinilai-lebih-buruk, (Diakses, 11 Juni 2024).

Sinta, T. Della, & Iqbal, M. (2023). Kesenjangan Sosial Dalam Mengakses Pendidikan Di Bengkulu. Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam Dan Isu-Isu Sosial, 8(1), 1–18. https://doi.org/10.37216/TARBAWI.V8I1.847

Suharti. (2019). Peran Perpustakaan Perguruan Tinggi Dalam Mendukung Akreditasi Program Studi. Buletin Perpustakaan, 2(2)

Tarigan, P. E., Gurusinga, Y. L., Panjaitan, Y. R. Y., & Siregar, M. W. (2024). Analisis Wacana Kritis Pada Berita Nadiem Tegaskan Kenaikan UKT Berlaku Bagi Mahasiswa Baru Pada Idntimes. Com. Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa, 2(3), 38-44.

Yuliana, R. A., & Hermawati, I. (2024). EVALUASI KEBIJAKAN PUBLIK UNIVERSITAS NEGERI (PTN) TERKAIT KEBIJAKAN KENAIKAN BIAYA KULIAH. HUMANITIS: Jurnal Homaniora, Sosial dan Bisnis, 2(7), 614-621.

Santoso, G. (2021). Model Analysis ( SWOT ) of Curriculum Development From Civic Education at 21 Century , 4 . 0 Era in Indonesian. (International Journal of Entrepreneurship and Business Development), 04(02), 250–256

Jihadi, M. R. (2023). Pengaruh Teknologi Informasi Dalam Perkembangan Inovasi Pendidikan Di Abad 21

Pitriyani, A., Sanda, Y., Remi, S. N., Yesepa, Y., & Mulawarman, W. G. (2022). Sistem Kompensasi dalam Menjamin Kesejahteraan Guru Honorer di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Jurnal Basicedu, 6(3), 4004–4015. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2779

Mhamed, A. A. S., Vossensteyn, H., & Kasa, R. (2021). Stability, Performance and Innovation Orientation of a Higher Education Funding Model in Kazakhstan. International Journal of Educational Development, 81, 102324. https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2020.102324

Sugiono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Rahayu, R. S. (2018). Studi Literatur : Peranan Bahasa Inggris Untuk Tujuan Bisnis dan Pemasaran. 1(4), 149.

Marzali, A. .-. (2017). Menulis Kajian Literatur. ETNOSIA : Jurnal Etnografi Indonesia, 1(2), 27–36. https://doi.org/10.31947/etnosia.v1i2.1613

Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Harfa Creative

https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2024/05/kemendikbudristek-dorong-perguruan-tinggi-tetapkan

https://jdih.dpr.go.id/berita/detail/id/49532/t/Tekan+Kenaikan+UKT%2C+Permendikbud+Nomor+2+Tahun+2024+Harus+Ditinjau+Ulang+)

PTNBH.https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2024/05/dirjen-diktiristek-tindak-lanjuti-pembatalan-kenaikan-ukt-dan-ipi-tahun-akademik-20242025

Warman, W., Nurlaili, N., Lorensius, L., Sanda, Y., Sutriyanto, A., Kristianus, K., Sukur, P., Rejeki, S., Nurlaelah, N., & Fatcholis, F. (2022). Perilaku Organisasi di Bidang Pendidikan. Jejak Pustaka.

Downloads

Published

2025-05-27

Issue

Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Ramadhan Maruta Pradana, Amin Fauzi, Budiyanto, & Mufarrihul Hazin. (2025). Analisis Kebijakan Standar Operasional Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia yang Berdampak pada Rencana Kenaikan Uang Kuliah Tunggal. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(2 Mei), 2491-2502. https://doi.org/10.58230/27454312.1924