Pengembangan Alat Peraga Kapal Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran di Politeknik Ilmu Pelayaran

Authors

  • Tony Santiko Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar
  • Mohammad Sapta Heriyawan Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang
  • Zalza Wulandari Idris Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.2542

Keywords:

Arduino, alat peraga kapal, media pembelajaran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah alat peraga kapal berbasis mikrokontroler Arduino sebagai media pembelajaran interaktif di Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP) Makassar. Alat ini dirancang untuk merepresentasikan sistem kerja kapal secara sederhana namun fungsional, sehingga dapat membantu taruna memahami prinsip dasar navigasi, pengendalian kapal, serta pemanfaatan teknologi digital dalam dunia maritim. Sistem dikendalikan menggunakan Arduino UNO dan dilengkapi dengan komponen seperti motor DC sebagai penggerak utama, servo motor untuk sistem kemudi, serta sensor-sensor pendukung seperti sensor jarak (ultrasonik), suhu, dan cahaya untuk memperkaya pembelajaran berbasis data. Proses pengembangan meliputi tahap desain, perakitan fisik alat, pemrograman, serta pengujian fungsi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa alat peraga dapat beroperasi dengan baik, memberikan umpan balik visual dan gerakan yang responsif, serta mampu mensimulasikan pengendalian kapal dalam skala kecil. Implementasi alat ini diharapkan mampu meningkatkan pemahaman praktis taruna terhadap sistem kapal dan teknologi Arduino secara menyeluruh, serta mendorong inovasi pembelajaran berbasis teknologi di bidang pendidikan maritim.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, M. N., & Suhartono, D. (2020). Development of Arduino-based smart boat system using IoT. Journal of Engineering and Applied Sciences, 15(5), 1234–1240. https://doi.org/10.36478/jeasci.2020.1234.1240

Amri, S., & Hidayat, T. (2021). Penggunaan Arduino dalam pengembangan media pembelajaran fisika berbasis eksperimen. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia, 17(2), 113–122. https://doi.org/10.15294/jpfi.v17i2.12345

Ayu, R. D., & Prasetyo, Y. T. (2018). Development of IoT-based fire detection system using ESP32. International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 9(10), 210–215. https://doi.org/10.14569/IJACSA.2018.091028

Budiarti, T. A., & Nurfadhilah, I. (2019). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran abad 21. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(3), 134–142. https://doi.org/10.21009/jtp.v21i3.12857

Daryanto, A., & Wijayanti, A. (2020). Evaluasi media pembelajaran interaktif menggunakan model ADDIE. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 23(1), 85–94. https://doi.org/10.21831/jptk.v23i1.23456

Fauzan, R., & Harahap, R. (2017). Implementasi platform Thinger.io dalam pengembangan alat monitoring lingkungan. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 4(2), 132–139. https://doi.org/10.25126/jtiik.20174234

Hapsari, D., & Nugroho, A. S. (2021). Arduino-based learning media to improve student understanding of embedded systems. Journal of Educational Technology, 8(1), 45–53. https://doi.org/10.23887/jet.v8i1.33345

Hasibuan, R. A. (2023). Validasi media pembelajaran elektronik berbasis mikrokontroler: Studi eksperimen di SMK. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran, 9(1), 76–84. https://doi.org/10.26858/jipp.v9i1.45678

Kurniawan, A. (2016). Integrasi sistem sensor pada kapal cerdas menggunakan ESP8266. Jurnal Teknik Elektro dan Komputer, 6(1), 31–38. https://doi.org/10.15294/jtek.v6i1.56789

Malik, N., & Syamsuddin, A. (2022). Effectiveness of Arduino simulator as instructional media for electrical engineering students. Journal of Technical Education and Training, 14(3), 134–140. https://doi.org/10.30880/jtet.2022.14.03.015

Mustofa, M., & Zulfikar, M. (2020). Pengembangan alat peraga praktikum otomatisasi menggunakan ESP32. Jurnal Riset Pendidikan Teknik Elektro, 10(2), 112–118. https://doi.org/10.26877/jriptek.v10i2.12346

Nugraha, D., & Saraswati, T. (2021). Desain dan implementasi dasbor Thinger.io untuk kontrol alat berbasis web. Jurnal Teknik Komputer, 8(1), 44–50. https://doi.org/10.32550/jtekkom.v8i1.32156

Purnama, A., & Lestari, A. (2019). Penggunaan ESP32 dalam pengembangan sistem kontrol berbasis cloud. Jurnal Elektronika dan Informatika, 5(2), 88–95. https://doi.org/10.20885/jei.vol5.iss2.art5

Rakhman, R., & Priyanto, B. (2018). Pengembangan media pembelajaran mikrokontroler untuk pendidikan kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasi, 8(2), 123–130. https://doi.org/10.21831/jpv.v8i2.19875

Widodo, S., & Wibowo, A. (2023). Evaluasi efektivitas media pembelajaran berbasis Arduino dalam pengajaran teknik digital. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 12(1), 65–71. https://doi.org/10.15294/jpte.v12i1.65432

Downloads

Published

2025-08-23

Issue

Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Tony Santiko, Mohammad Sapta Heriyawan, & Zalza Wulandari Idris. (2025). Pengembangan Alat Peraga Kapal Berbasis Arduino Sebagai Media Pembelajaran di Politeknik Ilmu Pelayaran. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(3 Agustus), 5029-5036. https://doi.org/10.58230/27454312.2542