Sistem Manajemen Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan: Studi di SMK Kartanegara Wates Kediri

Authors

  • Mega Pramudya Wardani Universitas Negeri Malang
  • Widiyanti Widiyanti Universitas Negeri Malang
  • Yoto Yoto Universitas Negeri Malang
  • Muhammad Idris Effendi Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.2280

Keywords:

Manajemen Kompetensi, Teknik Kendaraan Ringan, Pelatihan Keahlian, Teknologi Informasi, Sistem Evaluasi

Abstract

Sistem Manajemen Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan merupakan sebuah platform yang dirancang untuk mengelola, mengukur, dan meningkatkan kompetensi individu di bidang teknik kendaraan ringan. Sistem ini bertujuan untuk mempermudah proses identifikasi kebutuhan pelatihan, penilaian kompetensi, serta pemetaan kemampuan sesuai standar industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan peneliti sebagai instrumen kunci dan data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, serta penarikan kesimpulan, dengan keabsahan data dijaga melalui triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini dapat meningkatkan efisiensi pengelolaan data kompetensi, mempercepat proses penilaian, dan memberikan rekomendasi pelatihan yang relevan. Dengan demikian, sistem ini menjadi solusi strategis untuk mendukung pengembangan sumber daya manusia di bidang teknik kendaraan ringan secara berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, Y. and Purba, Y. (2022). Analisis penyerapan tenaga kerja dan program link & match pada lulusan sekolah menengah kejuruan (smk) program kelautan & perikanan. Jurnal Kebijakan Sosial Ekonomi Kelautan Dan Perikanan, 12(1), 23. https://doi.org/10.15578/jksekp.v12i1.10339

Akbar, H., Iriantara, Y., & Hanafiah, H. (2022). Implementasi manajemen prakerin untuk meningkatkan keterserapan lulusan siswa smk pada industri dunia usaha kerja. Jurnal Pendidikan Uniga, 16(1), 548. https://doi.org/10.52434/jp.v16i1.1691

Arikunto, S. (2013). Praktik, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Yogyakarta

Badrudin, 2014. Manajemen Peserta Didik. Jakarta: PT. Indeks.

Bunning, F., Spottl, G., & Stolte, H. (2022). Technical and Vocational Teacher Education and Training in International and Development Co-Operation. https://link.springer.com/bookseries/6969

Cahyanti, S. D., Indriayu, M., & Sudarno. (2018). Implementasi Program Link and Match dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri pada Lulusan Pemasaran SMK Negeri 1 Surakarta. Pendidikan Bisnis Dan Ekonomo, 4(1).

Effendi, M. I., & Yoto, Y. (2024). Pembelajaran Abad-21 Melalui Model Project Based Learning Terintegrasi STEM (PJBL-STEM) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi. Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual, 9(1), 67-73. https://doi.org/10.28926/briliant.v9i1.1637

Effendi, M. I., Chisbiyah, L. A., & Firdausia, F. (2024). Studi Komparasi Pelatihan Guru Vokasi di Negara Indonesia dan Jepang. KIRYOKU, 8(1), 12-21. https://doi.org/10.14710/kiryoku.v8i1.12-21

Effendi, M. I., Elmunsyah, H., & Widiyanti, W. (2024). Peran Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap Ketercapaian 4C Skills (Critical Thinking, Creative Thinking, Collaboration, and Communication) Siswa SMK. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001 Des), 435-444. https://doi.org/10.58230/27454312.1677

Effendi, M. I., Elmunsyah, H., Widiyanti, Nurjanah, L., Firdausia, F., & Riza, F. (2024). Diversification of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Integrated Learning Models as an Innovation in Vocational Learning in the Merdeka Belajar Era. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(1), 87-96. https://doi.org/10.58230/27454312.380

Effendi, Muhammad Idris et al. The Contribution of Lifelong Learning to Non-Formal Automotive Vocational Education for Stakeholders in Educational Institutions. Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual, [S.l.], v. 8, n. 2, p. 314-322, apr. 2024. ISSN 2598-2877. Available at: <http://journal.unublitar.ac.id/pendidikan/index.php/Riset_Konseptual/article/view/889>. Date accessed: 06 dec. 2024. doi: https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v8i2.889.

Ismiatun, S. (2023). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kerja sama dengan dunia industri. Munaddhomah Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 61-72. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v5i1.766

Kemendikbud. (2021). Kemendikbud Gunakan Rumus 8+i Guna Capai Tujuan SMK Pusat Keunggulan. https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2021/03/kemendikbud-gunakan-rumus-8i-guna-capai-tujuan-smk-pusat-keunggulan

Kemendikbud. (2024). Kajian Akademik Kurikulum Merdeka

Kholili, A. (2022). Perancangan portal information student marketing untuk meningkatkan keterserapan lulusan siswa smk di dunia industri berskala nasional berbasis website. Intech, 3(2), 12-17. https://doi.org/10.54895/intech.v3i2.1689

Kurniawan, H., Fitriany, R., Farid, R., & Mellisa, M. (2023). Kepercayaan diri dengan kesiapan kerja pada siswa smk x berdomisili di kota padang. Psyche 165 Journal, 125-130. https://doi.org/10.35134/jpsy165.v16i3.245

Mutaqin, M., Kuswana, W., & Sriyono, S. (2016). Studi eksplorasi keterserapan lulusan sekolah menengah kejuruan negeri di kota bandung pada industri otomotif. Journal of Mechanical Engineering Education, 2(2), 247. https://doi.org/10.17509/jmee.v2i2.1486

Nasution, F. (2022). Manajemen implementasi program link and match di smk negeri 1 batam. Cahaya Pendidikan, 8(2), 74-87. https://doi.org/10.33373/chypend.v8i2.4498

Pavlova, M., & Singh, M. (2022). Education for Sustainability 5 Recognizing Green Skills Through Non-formal Learning A Comparative Study in Asia (Vol. 5). Springer Nature Singapore Pte Ltd. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/978-981-19-2072-1

Rifa’i. M, 2018. Manajemen Peserta Didik. Medan: CV. Widya Puspita

Santoso, R. and Basuki, .. (2022). Strategi sekolah dalam meningkatkan peluang kerja lulusan di dunia usaha dan dunia industri. Excelencia Journal of Islamic Education & Management, 2(02), 1-16. https://doi.org/10.21154/excelencia.v2i02.1215

Sudiyono, dan Relisa. (2022). Dampak pandemi covid-19 terhadap keterserapan lulusan smk ke dunia kerja. Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan, 15(1), 57-66. https://doi.org/10.24832/jpkp.v15i1.635

Downloads

Published

2025-08-27

Issue

Vol. 14 No. 3 Agustus (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Wardani, M. P. ., Widiyanti, W., Yoto, Y., & Effendi, M. I. (2025). Sistem Manajemen Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan: Studi di SMK Kartanegara Wates Kediri. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(3 Agustus), 5325-5334. https://doi.org/10.58230/27454312.2280

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>