Meily Kifthi Da’iah, and Anwar Senen. “Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Tournament Dan Team Assisted Individualization Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Siswa Sekolah Dasar”. Didaktika: Jurnal Kependidikan 14, no. 4 Nopember (November 30, 2025): 7009–7024. Accessed November 7, 2026. https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/3262.