Pengembangan E-Modul Materi Kata-Kata Baru Berbasis PAIKEMI untuk Siswa Fase B Sekolah Dasar

Authors

  • Latifa Tahira Universitas Islam Negeri Palopo
  • Edhy Rustan Universitas Islam Negeri Palopo
  • Ervi Rahmadani Universitas Islam Negeri Palopo

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.5195

Keywords:

E-modul, kata-kata baru, PAIKEMI, Bahasa Indonesia, sekolah dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan e-modul materi kata-kata baru berbasis model PAIKEMI (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, dan Islami) yang memenuhi aspek kelayakan dan kepraktisan untuk pembelajaran Bahasa Indonesia siswa fase B kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model PPE (Planning, Production, Evaluation) dari Richey dan Klein, menggunakan metode campuran (mixed methods) dengan rancangan sequential exploratory. Subjek penelitian terdiri atas 16 siswa kelas IV, seorang guru kelas, dan tiga validator yang menilai aspek materi, desain, bahasa, serta content atau isi cerita. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dokumentasi, dan tugas siswa, kemudian dianalisis secara deskriptif, baik kualitatif maupun kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan persentase 87,50% untuk ahli bahasa, 83,33% untuk ahli materi, 85,00% untuk ahli desain, dan 87,50% untuk ahli content, seluruhnya berkategori sangat valid. Uji kepraktisan memperoleh skor 87,36% dari angket respons siswa dan 95,83% dari respons guru, keduanya berkategori sangat praktis. Tugas membuat cerita menggunakan kata-kata baru setelah penggunaan e-modul menghasilkan nilai rata-rata 78,44, yang menggambarkan kinerja siswa setelah menggunakan produk dan belum dapat ditafsirkan sebagai peningkatan hasil belajar. E-modul yang dikembangkan layak dan praktis digunakan sebagai alternatif bahan ajar kosakata dalam pembelajaran Bahasa Indonesia bagi siswa fase B sekolah dasar, sedangkan keefektifannya masih perlu diuji dengan rancangan pretest–posttest atau kelompok pembanding.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Uswar, Yenita, Dina Irmayanti Harahap, And Ikhwanul Mubarrak Lubis, ‘Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Berbasis Corpus Melalui Media Sketch Engine’, Abdimas Mandiri - Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2.2 (2021), Pp. 14–22

Afifa Hana Fitriya, ‘Pengembangan E-Modul Interaktif Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata (Universitas Jambi, 2024), Doi:10.51494/Jpdf.V5i4.1486

Athiyyah, Berlianda, ‘Pengembangan E-Modul Bahasa Indonesia Berbasis Pendekatan Komunikatif Kelas Iv Sd/Mi’ (Uin Raden Intan Lampung, 2022)

Maulidiana, Lily Nafilatul, ‘Pengembangan Modul Interaktif Digital “E‑Mosi” (Elektronik Modul Puisi) Untuk Siswa Kelas Iv Sd Kemala Bhayangkari 02’ (Universitas Islam Sultan Agung, 2021)

Lestari, Ega Ayu, ‘Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Eksperimen Ipa Kelas V Sd/Mi’ (Uin Raden Intan Lampung, 2018)

Prastyo, Ahmad Bayu, Syamsul Sodiq, Universitas Negeri Surabaya, And Jurnal Education, ‘Perkembangan Kosakata Pemelajar Sekolah Dasar’, 9.2 (2021), Pp. 225–31

Liani, Ayu, And Febrina Dafit, ‘Kesantunan Berbahasa Dalam Pembelajaran Siswa Di Kelas Rendah Sekolah Dasar’, 7.6 (2023), Pp. 6798–6807, Doi:10.31004/Obsesi.V7i6.5779

Silvia Azizah, Muhammadi, ‘Pengembangan E-Modul (Bahan Ajar) Menggunakan Canva Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas Iv Sekolah Dasar’, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11 (2026), Pp. 150–61

Baidah, Baidah, Damilsi Hijaya, Ummul Rahmah, Nur Salwa Harahap, And Gusmaneli Gusmaneli, ‘Mempraktikkan Pembelajaran Yang Bernuansa Paikemi’, Ihsanika: Junal Pendidikan Agama Islam, 2.3 (2024), Pp. 59–79

Downloads

Published

2026-11-05

Issue

Vol. 15 No. 4 November (2026): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Latifa Tahira, Edhy Rustan, Ervi Rahmadani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Tahira, L. ., Rustan, E. ., & Rahmadani, E. . (2026). Pengembangan E-Modul Materi Kata-Kata Baru Berbasis PAIKEMI untuk Siswa Fase B Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 15(4 November), 5269-5282. https://doi.org/10.58230/27454312.5195