Penguatan Kualitas Penelitian melalui Optimalisasi Teknologi Digital dan Kecerdasan Buatan dalam Penulisan Karya Ilmiah

Authors

  • Jefik Zulfikar Hafizd UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
  • Mohamad Rana UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
  • Dean Alfaris UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon
  • Viviyen Jensifa Harahap UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.1787

Keywords:

Teknologi Digital, Kecerdasan Buatan, Penulisan Karya Ilmiah, Integritas Akademik, ReReferensi Jurnal Bereputasi

Abstract

Kemajuan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam penulisan karya ilmiah, memberikan peluang untuk meningkatkan efisiensi, akurasi, dan orisinalitas. Artikel ini membahas bagaimana teknologi digital dan AI dapat dioptimalkan untuk mendukung penulisan karya ilmiah berkualitas tinggi, serta memberikan panduan praktis untuk memanfaatkan alat seperti Mendeley, Grammarly, Turnitin, dan Jenni AI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka untuk menganalisis pemanfaatan teknologi ini sekaligus strategi mencari referensi bereputasi, baik melalui AI maupun secara manual di platform seperti Google Scholar. Artikel ini juga menekankan pentingnya menjaga integritas akademik dan etika penulisan untuk memastikan penggunaan AI tetap bertanggung jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa optimalisasi teknologi digital dan AI mampu meningkatkan produktivitas, menjaga keaslian karya, dan memperluas akses terhadap sumber daya berkualitas. Artikel ini menawarkan panduan strategis yang dapat diimplementasikan untuk mendukung peneliti dalam menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas tinggi, berbasis data, dan sesuai standar akademik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akhyar, M., Zakir, S., Gusli, R. A., & Fuad, R. (2023). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Perflexity AI dalam penulisan tugas mahasiswa pascasarjana. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 4(2), 219–228.
Al Nuaimi, E., Al Neyadi, H., Mohamed, N., & Al-Jaroodi, J. (2015). Applications of big data to smart cities. Journal of Internet Services and Applications, 6(1), 1–15.
Association, A. P. (2024). APA Style. https://apastyle.apa.org/
Association, M. L. (2024). MLA Style Center. https://style.mla.org/
Benke, E., & Szőke, A. (2024). Academic integrity in the time of artificial intelligence: Exploring student attitudes. Italian Journal of Sociology of Education, 16(Italian Journal of Sociology of Education 16/2), 91–108.
Bertalanffy, L. von. (1969). General system theory: Foundations, development, applications.
Elsevier. (2024a). ScienceDirect: Leading full-text scientific database. https://www.sciencedirect.com/
Elsevier. (2024b). Share your research data. Elsevier. https://data.mendeley.com/
EndNote. (2024). Reference Management Software. https://endnote.com/
Gan, B., Menkhoff, T., & Smith, R. (2015). Enhancing students’ learning process through interactive digital media: New opportunities for collaborative learning. Computers in Human Behavior, 51, 652–663.
Google. (2024a). Google Docs: Online Document Editor. https://docs.google.com/
Google. (2024b). Google Docs. https://docs.google.com/
Google Inc. (2024). Google Scholar. https://scholar.google.com/
Grammarly. (2024). Free AI Writing Assistance. https://www.grammarly.com/
Hafizd, J. Z., Rana, M., & Alfaris, D. (2024). Pentingnya Mendeley dalam meningkatkan efisiensi pengelolaan literatur dan referensi pada mahasiswa Fakultas Syariah UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Jurnal Pendidikan Impola, 1(2), 98–107.
Haleem, A., Javaid, M., Qadri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education: A review. Sustainable Operations and Computers, 3, 275–285.
IBM Corp. (2017). IBM SPSS Statistics for Windows. IBM Corp. https://www.ibm.com/analytics/spss-statistics-software
Indonesia, P. N. R. (2024). Perpustakaan Nasional Republik Indonesia. https://www.perpusnas.go.id/
Iryani, J., & Syam, N. (2024). Meningkatan Kemampuan Menulis Mahasiswa Melalui Pelatihan Penggunaan Zotero Dan Teknik Parafrase Karya Tulis Ilmiah. Celebes Journal of Community Services, 3(1), 202–209.
Jannah, M., Bustamam, N., & Yahya, M. (2020). Kesiapan diri mahasiswa dalam menghadapi perkuliahan daring. JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 5(3).
Jenni Inc. (2024). Jenni AI. https://jenni.ai/
Jiwandono, I. S., Setiawan, H., Oktaviyanti, I., Rosyidah, A. N. K., & Khair, B. N. (2021). Tantangan Proses Pembelajaran Era Adaptasi Baru di Jenjang Perguruan Tinggi. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 21(1).
Lumivero. (2023). NVivo. Lumivero. https://lumivero.com/products/nvivo/
Mendeley. (2024). Reference Management Software. https://www.mendeley.com/
Microsoft. (2024). Word. https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/word
Microsoft Corporation. (2018). Microsoft Excel. https://office.microsoft.com/excel
Munawar, Z., Soerjono, H., Putri, N. I., & Dwijayanti, A. (2023). Manfaat Kecerdasan Buatan ChatGPT Untuk Membantu Penulisan Ilmiah. Tematik, 10(1), 54–60.
Munawaruzaman, A. (2024). Perkembangan Kecerdasan Buatan di Berbagai Bidang. In Eureka Media Aksara. Eureka Media Aksara.
of Chicago, T. U. (2024). The Chicago Manual of Style Online. https://www.chicagomanualofstyle.org/
OpenAI. (2024). ChatGPT. https://chat.openai.com/
Overleaf. (2024). Overleaf: Online LaTeX Editor. https://www.overleaf.com/
Paltridge, B. (2020). Writing for academic journals in the digital era. RELC Journal, 51(1), 147–157.
ProQuest. (2024). ProQuest: Scholarly Resources. https://www.proquest.com/
Purnawati, N. W., Arsana, I. N. A., Arfyanti, I., Mukhlis, I. R., Sulistyowati, S., Prasetya, F. D., Bowo, I. T., Abdillah, R., Tonyjanto, C., & Putri, A. (2024). Sistem Informasi: Teori dan Implementasi Sistem Informasi di Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Python Software Foundation. (2019). Python: A dynamic, open source programming language. https://www.python.org/
ResearchGate GmbH. (2024). ResearchGate: Connect with researchers. https://www.researchgate.net/
Rifky, S. (2024). Dampak penggunaan artificial intelligence bagi pendidikan tinggi. Indonesian Journal of Multidisciplinary on Social and Technology, 2(1), 37–42.
Rogers, E. M., Singhal, A., & Quinlan, M. M. (2014). Diffusion of innovations. In An integrated approach to communication theory and research (pp. 432–448). Routledge.
Rusli, S. M. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Hybrid untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Mahasiswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(4), 4803–4817.
Selwyn, N. (2012). Education in a digital world: Global perspectives on technology and education. Routledge.
Selwyn, N. (2014). Digital technology and the contemporary university: Degrees of digitization. Routledge.
Springer. (2024). Springer: Research and Development. https://www.springer.com/
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Alfabeta.
Syabaruddin, A., & Imamudin, I. (2022). Implementasi Literasi Digital Di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Eduscience, 9(3), 942–950.
Tripathi, A., & Thakar, S. V. (2024). Ethical Use of AI for Academic Integrity: Preventing Plagiarism and Cheating. Ethical Frameworks in Special Education: A Guide for Researchers, 91.
Turnitin. (2024a). iThenticate. https://www.ithenticate.com/
Turnitin. (2024b). Plagiarism Detector: Prevent Academic Misconduct. https://www.turnitin.com/
University, T. (2024). Integrasi Teknologi Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Telkom University. https://jakarta.telkomuniversity.ac.id/integrasi-teknologi-meningkatkan-efektivitas-pada-proses-pembelajaran/
Zotero. (2024). Your Personal Research Assistant. https://www.zotero.org/

Downloads

Published

2025-02-21

Issue

Vol. 14 No. 1 Februari (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Hafizd, J. Z., Rana, M., Alfaris, D., & Harahap, V. J. (2025). Penguatan Kualitas Penelitian melalui Optimalisasi Teknologi Digital dan Kecerdasan Buatan dalam Penulisan Karya Ilmiah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1 Februari), 683-694. https://doi.org/10.58230/27454312.1787