Pengembangan Model Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan Prestasi Non-Akademik Siswa di Sekolah Menengah Pertama

Authors

  • Sergius Lay STP Dian Mandala
  • Martina Rosmaulina Marbun STP Dian Mandala
  • Paulinus Kanisius Ndoa STP Dian Mandala

DOI:

https://doi.org/10.58230/27454312.1527

Keywords:

ekstrakurikuler, manajemen, model, pengendalian, prestasi non akademik

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk menggambarkan model penguatan tata kelola ekstrakurikuler di unit-unit Sekolah Menengah Katolik Swasta Katolik di Keuskupan Sibolga. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan melalui kuesioner untuk mendapatkan data yang lebih lengkap tentang kondisi tata kelola ekstrakurikuler di masing-masing sekolah. Hasil dari penelitian adalah bahwa 1) selama ini sekolah-sekolah Katolik tingkat SMP di wilayah Keuskupan Sibolga telah menerapkan Tata Kelola Ekstrakurikuler yang baik berdasarkan fungsi-fungsi manajemen yang umum: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi; 2) terdapat keinginan sekolah melalui pendapat para kepala sekolah dan guru bahwa diperlukan penguatan tata kelola yang lebih baik dan teratur, yaitu dengan menambahkan satu fungsi yang selama belum maksimal diimplementasikan yaitu fungsi pengendalian; 3) ketiga fungsi yang pertama seperti perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, telah diimplementasikan dengan baik walaupun sangat dirasa bahwa seluruh fungsi tersebut belum secara maksimal dikelola dengan baik dan terorientasi, karena banyak kegiatan ekstrakurikuler lebih dilakukan sebagai kesempatan bagi siswa untuk mengisi waktu luang di luar jam sekolah dan belum dimanfaatkan sebagai kesempatan untuk pengembangan diri dalam hal minat, bakat dan potensi yang dimiliki; 4) untuk memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler yang baik demi pencapaian prestasi non akademik siswa, maka diperlukan tambahan fungsi pengendalian yang lebih terorganisasi dan disiplin yang mewarnai seluruh proses tata kelola ekstrakurikuler tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adriyanto, N. R. (2023). Evaluasi Kegiatan Ekstrakurikuler Sepak Takraw Di Sekolah Dasar Se-Kabupaten Purworejo.

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler dalam membina karakter peserta didik. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837.

Arta, I. N. A., Ludang, Y., & Indrajaya, K. (2022). Penerapan Fungsi-Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Pasraman Widya Bakti di Yayasan Pura Pitamaha Kota Palangka Raya. Journal of Environment and Management, 3(1), 8–15.

Dono, B. E. (2021). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi siswa. guepedia.

Irpina, I., Anisa, N., & Syahrani, S. (2023). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembentukan Karakter Dan Kedisiplinan Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Anwarul Hasaniyyah Tabalong. Educational Journal: General and Specific Research, 3(3), 649–669.

Islami, M. N., Aini, D., Rosyida, E. F., Arifa, Z., & Machmudah, U. (2021). Manajemen program perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi Munadharah’Ilmiyah Pekan Arabi di Universitas Negeri Malang di masa pandemi. Taqdir: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 7(2), 181–197.

Lay, S., Daryanto, E., Rosneli, R., & Dewi, R. (2023). ANALISIS MODEL PENGEMBANGAN MANAJEMEN STRATEGIK STP DIAN MANDALA GUNUNGSITOLI. Serunai: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 9(2).

Lumbantoruan, G., & Purba, M. J. (2021). Manajemen ekstrakurikuler berdasarkan minat dan bakat siswa menggunakan metode certainty factor. Majalah Ilmiah METHODA, 11(2), 81–88.

Munajat, J. (2021). Meningkatkan Prestasi Peserta Didik Bidang Non Akademik Melalui Penerapan Manajemen pada Kegiatan Ekstrakurikuler Unggulan Di SMP Negeri 1 Wado. Jurnal Syntax Transformation, 2(02), 204–208.

Muslim, B. (2021). Manajemen pendidikan karakter pada kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler di MI pembangunan UIN jakarta. EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education, 3(2), 131–144.

Pautina, A. R., & Djaena, N. A. (2021). Model Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Religi dalam Meningkatkan Minat dan Bakat Serta Prestasi Peserta Didik. Irfani (e-Journal), 17(2), 179–188.

Rambe, A. A., Hadijaya, Y., & Nasution, I. (2024). Manajemen kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan minat bakat siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 598–609.

Ramdhoni, S. (2019). Evaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam meningkatkan karakter siswa. Edulead: Journal of Education Management, 1(1), 71–82.

Saparudin, S., & Arizona, K. (2022). Metode Penelitian Campuran: Alternatif Menjawab Permasalahan yang Komprehensif (pp. xiv–206).

Suardi, M. (2018). Belajar & pembelajaran. Deepublish.

Sundari, A. (2021). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Taufik, M. S., Rahadian, A., Sungkawa, M. G. G., Iskandar, T., & Ridlo, A. F. (2020). Manajemen Penjas (Abdul. CV Adanu Abimata.

Wahyudi, K. (2019). Manajemen Strategik. Penerbit IAIN MADURA PRESS.

Wahyuningtiyas, R., Windari, H. W., & Utomo, B. (2021). Pentingnya sistem pengendalian manajemen dalam upaya meningkatkan daya saing pada SRC gurda kencana (studi kasus pada UMKM). Jurnal Ilmiah Manajemen Dan Bisnis, 6(1), 33–40.

Zakiyah, Q. Y., & Munawaroh, I. S. (2018). Manajemen Ekstrakurikuler Madrasah. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 3(1).

Downloads

Published

2025-02-27

Issue

Vol. 14 No. 1 Februari (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan

Section

Articles

License

Dengan mengirimkan naskah artikel, berarti penulis setuju dengan segala kebijakan yang ditetapkan oleh jurnal dan penerbit.

Penulis menyatakan bahwa:

  • kebijakan ini telah diketahui dan disetujui bersama oleh semua penulis;
  • naskah artikel belum dipublikasikan secara resmi sebelumnya di media ber-ISSN atau ber-ISBN yang terdaftar, kecuali dalam bentuk abstrak atau sebagai bagian dari materi kuliah, atau skripsi/tesis/disertasi yang tidak diterbitkan;
  • naskah tidak sedang dalam proses editorial dan dipertimbangkan untuk publikasi di tempat lain;
  • publikasi naskah ini telah disetujui oleh semua penulis, institusi afiliasi penulis, otoritas yang bertanggung jawab, dan lembaga di mana kegiatan telah dilakukan;
  • naskah berisi materi yang aman dari pelanggaran hak cipta;

Perjanjian Hak Cipta dan Lisensi

  • Penulis memiliki hak cipta dan hak kepemilikan lainnya yang terkait dengan artikel.
  • Penulis memiliki hak dan diizinkan untuk menggunakan substansi artikel untuk karya-karya penulis berikutnya, termasuk untuk keperluan bahan/materi kuliah dan buku.
  • Penulis menyerahkan hak publikasi pertama kepada jurnal dengan di bawah Lisensi Creative Commons (CC BY 4.0).

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.

How to Cite

Lay, S., Marbun, M. R. ., & Ndoa, P. K. . (2025). Pengembangan Model Kegiatan Ekstrakurikuler Untuk Meningkatkan Prestasi Non-Akademik Siswa di Sekolah Menengah Pertama. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1 Februari), 1017-1028. https://doi.org/10.58230/27454312.1527