Maulana, Agus, and Edi Purwanta. “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Disleksia Melalui Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kontekstual”. Didaktika: Jurnal Kependidikan 15, no. 3 Agustus (August 30, 2026): 4397–4412. Accessed October 23, 2026. https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/5093.