Maulana, Agus, and Edi Purwanta. “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Disleksia Melalui Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kontekstual”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, vol. 15, no. 3 Agustus, Aug. 2026, pp. 4397-12, https://doi.org/10.58230/27454312.5093.