Nulqia Salsabilla, et al. “Langkah-Langkah Praktis Penyusunan Instrumen Penilaian Kognitif Berbasis Higher Order Thinking Skills Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia: Studi Kasus Madrasah Ibtidaiyah”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, vol. 14, no. 4 Nopember, Nov. 2025, pp. 7139-52, https://doi.org/10.58230/27454312.3206.