“Miskonsepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Memahami Materi Aljabar Ditinjau Dari Teori Polya”. Didaktika: Jurnal Kependidikan, vol. 12, no. 3 Agustus, Aug. 2023, pp. 325-36, https://doi.org/10.58230/27454312.237.