Maulana, A. and Purwanta, E. (2026) “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Disleksia melalui Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kontekstual”, Didaktika: Jurnal Kependidikan, 15(3 Agustus), pp. 4397–4412. doi:10.58230/27454312.5093.