Maulana, Agus, and Edi Purwanta. 2026. “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Disleksia Melalui Pembelajaran Diferensiasi Berbasis Kontekstual”. Didaktika: Jurnal Kependidikan 15 (3 Agustus): 4397-4412. https://doi.org/10.58230/27454312.5093.