“Miskonsepsi Mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Memahami Materi Aljabar Ditinjau Dari Teori Polya”. 2023. Didaktika: Jurnal Kependidikan 12 (3 Agustus): 325-36. https://doi.org/10.58230/27454312.237.