MUAYA, Grandy Reney; ADISTY, Gabrilia Agnes. Pengaruh E-Modul Interaktif Adaptif terhadap Literasi Digital dan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 15, n. 4 November, p. 5161–5174, 2026. DOI: 10.58230/27454312.5082. Disponível em: https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/5082. Acesso em: 13 nov. 2026.