NOVI YULIYANTI; RATIH PURNAMA PERTIWI; SARWI; SRI WARDANI; MUKH DOYIN. Pendekatan Etnosains dalam Pembelajaran IPAS untuk Literasi Sains Inklusif di Sekolah Dasar : Tinjauan Literatur. Didaktika: Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 13, n. 3 Agustus, p. 3539–3552, 2024. DOI: 10.58230/27454312.780. Disponível em: https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/780. Acesso em: 10 nov. 2026.