IDHARTONO, Amelia Rizki; HIDAYATI, Nurul. Dinamika Subjective Well-Being dan Resiliensi Orang Tua Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi. Didaktika: Jurnal Kependidikan, [S. l.], v. 13, n. 1 Februari, p. 417–426, 2024. DOI: 10.58230/27454312.414. Disponível em: https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/414. Acesso em: 13 nov. 2026.