Sari, U. ., & Mahabbati, A. . (2026). Peningkatan Akurasi Membaca Siswa dengan Kesulitan Belajar melalui Pendekatan Diferensiasi di Kelas V Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 15(3 Agustus), 4289-4300. https://doi.org/10.58230/27454312.5091