Setiyowati, L. et al. 2026. Peningkatan Kelancaran Membaca melalui Repeated Reading Berbasis Kontekstual pada Siswa Berisiko Slow Learner Kelas II SDN 004 Mentarang Hulu. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 15, 3 Agustus (Aug. 2026), 4585–4598. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.5183.