Ningsih, Z. and Purwanta, E. 2026. Storytelling Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa dengan Kesulitan Belajar. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 15, 3 Agustus (Aug. 2026), 4277–4288. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.5081.