Indah Sukowati et al. 2025. Persepsi Guru terhadap Numerasi Geometri sebagai Landasan Pengembangan Model Pelatihan Guru. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 14, 1 Februari (Feb. 2025), 999–1006. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.2009.