Marasaoly, S. et al. 2024. Efektivitas Enriched virtual classroom dalam Peningkatan Kompetensi Tenaga Kesehatan: Systematic Literature Review. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 13, 4 Nopember (Nov. 2024), 4685–4694. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.1108.