Novi Yuliyanti et al. 2024. Pendekatan Etnosains dalam Pembelajaran IPAS untuk Literasi Sains Inklusif di Sekolah Dasar : Tinjauan Literatur. Didaktika: Jurnal Kependidikan. 13, 3 Agustus (Aug. 2024), 3539–3552. DOI:https://doi.org/10.58230/27454312.780.